Com o objetivo de oportunizar aos
alunos e professores da Escola de Educação Básica Everardo Backheuser momentos
de experiência sensorial, a professora de Artes, Jacinta Oro, juntamente com os
alunos de oitavos anos, promoveu a atividade e organizou a sala sensorial.
O evento ocorreu nos dias 05 de
outubro, nos períodos matutino e vespertino, e no dia 06 de outubro, no período
matutino. Os alunos envolvidos com a atividade recebiam, orientavam e encaminhavam
os colegas e professores no espaço organizado no auditório da escola.
No momento, os visitantes viveram
experiências sensoriais (tato, olfato, paladar e audição), as quais, muitas
vezes, passam despercebidas, assim como afirma a professora Jacinta por compreender
que, a vida cotidiana, e, em especial na vida escolar, é repleta de
momentos de percepções, mas que, devido às inúmeras atividades que nos
envolvem, nem sempre percebemos tais oportunidades.
No momento, os visitantes viveram
experiências sensoriais (tato, olfato, paladar e audição), as quais, muitas
vezes, passam despercebidas, assim como afirma a professora Jacinta por compreender
que, a vida cotidiana, e, em especial na vida escolar, é repleta de
oportunidades de percepções, mas que, devido às inúmeras atividades que nos
envolvem, nem sempre percebemos tais oportunidades.Aulas de Arte oportunizam vivência sensorial
Com o objevo de oportunizar aos alunos e professores da Escola de Educação
Básica Everardo Backheuser momentos de experiência sensorial, a professora de Arte,
Jacinta Oro, juntamente com os alunos de oitavos anos, promoveu a avidade e organizou
a sala sensorial.
O evento ocorreu nos dias 05 de outubro, nos períodos matuno e vesperno, e
no dia 06 de outubro, no período matuno. Os alunos envolvidos com a avidade
recebiam, orientavam e encaminhavam os colegas e professores no espaço organizado no
auditório da escola.
No momento, os visitantes viveram experiências sensoriais (tato, olfato, paladar e
audição), as quais, muitas vezes, passam despercebidas, assim como a/rma a professora
Jacinta por compreender que, a vida codiana, e, em especial na vida escolar, é repleta de
oportunidades de percepções, mas que, devido às inúmeras avidades que nos envolvem,
nem sempre percebemos tais oportunidades
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